Reflexões finais

Quando este espaço foi criado, lembro que me sentia insegura com seu uso, as ferramentas ainda desconhecidas me forçavam a pesquisa e a melhor maneira de aplicação. Depois dos desafios iniciais serem superados e me sentir dominante e não mais dominado, meus conceitos mudaram a respeito de um blog.

Começamos a usá-lo durante o curso como um diário de bordo sem sentir que aos poucos estaria sendo construído muito mais do que isto, seria um histórico da nossa caminhada dentro desta graduação.

Nele podemos nos dias de hoje observar nossos avanços, comprovar nossas evoluções e aprendizagens, que tudo é possível neste mundo virtual , mesmo trabalhos em grupo, que muito foi debatido em nossas aulas presenciais.

Com o uso sistemático das múltiplas opções de postagens que este espaço oferece, nos inteiramos da prática de muitas mídias, que podem ser visualizadas em cada um dos blogs que compõem a família PEAD.

Estas minhas considerações que coloco nos dias de hoje entram em conflito com muitos momentos vividos durante esta caminhada , pois em meio a atividades e leituras das interdisciplinas colocadas no ROODA todos os domingos, tínhamos nossa corrida diária de 40 horas de trabalho, muita pesquisa, etc...

Foram muitos momentos de esquecimento, priorizando as atividades. Realizar as postagens no blog parecia tão desnecessário. Levou algum tempo para que percebéssemos que se tratava do nosso portfólio e que ele era tão ou mais importante durante este percurso, tanto que depois de alguns semestres ele se tornou nosso instrumento avaliativo final , de onde retirávamos as evidências comprovando nossas colocações nestes documentos.

Hoje , muito mais do que isto, revendo este espaço, voltando a cada semestre desenvolvido, colocando no meu blog a minha visão de hoje, percebo o quando foi importante esta construção e o quanto deverá ser para outras pessoas que, sejam com que interesse tiverem , poderão observar e comprovar o quanto é válido e rico este espaço, as suas múltiplas opções de uso e seus inúmeros recursos para a adequação de projetos de aprendizagens.

Rosane Aragon coloca que " a postura de todo professor é um pesquisador, ou seja, um professor pesquisador, que não se contenta em ser um transmissor, mas um construtor de novidades, um criador de conhecimento." (1998, p.4)

Nesta graduação aprendemos muito e este espaço mostra mais que qualquer palavra colocada agora possa expressar: pesquisadoras, desafiadoras, curiosas, parceiras, criativas, profissionais e amigas.

"A educação tem de surpreender, cativar,

conquistar os estudantes a todo o

momento.A educação precisa encantar,

entusiasmar,seduzir,apontar

possibilidades e realizar novos

conhecimentos e práticas .

O conhecimento se constrói com base

em constantes desafios, atividades

significativas que excitem a curiosidade,

a imaginação e a criatividade."

José Manuel Moran

Bibliografia:

ARAGIN,Rosane,Iris Elisabeth Tempel Costa, Léa da Cruz Fagundes. Texto: Educação á Distância e a Formação Continuada de Professores em Sistema de Comunidades de Aprendizagem, 1998.