Olha só que loucura....
Vou dar uma descansada.
Pode esperar que amanhã eu estou aqui deste jeitinho ai.
Tuesday, October 24, 2006
Atividade 2
Visita aos Blogs
Universidade Federal do rio Grande do Sul
Curso:Pedagogia Séries Iniciais
Disciplina:Escola ,Cultura e Sociedade
prof.: Vera Corazza
Pólo de Alvorada
Gostei muito das visitas que fiz. Uns com muitos recursos , coloridos , criativos,nos leva a pensar em possibilidades de uso na contrução do nosso espaço.Quanto ao que li o de Susana Gutierrez me deixou com vontade de explora-lo mais,ela me passa uma vontade e um gostar muito importante para a contrução de nosso trabalho,adorei seus projetos.
Achei muito significativo o blog do Sérgio. Ele está bem engajado no momento que estamos vivendo....eleições. mas depois observei que ele é uma pessoa que faz muitas trocas.Em quase todos consegui postar comentários.Alguns não abriam , coisa que me impediram de manifestar minha opinião.Gostei quando Sérgio falou da importância dos prof. se alfabetizarem digitalmente,acompanharem a evolução tecnológica.
Com tudo isso abriu um leque de possibilidades para o futuro.Poder explorar de maneira mais integral todo o potencial que este espaço oferece.
Visita aos Blogs
Universidade Federal do rio Grande do Sul
Curso:Pedagogia Séries Iniciais
Disciplina:Escola ,Cultura e Sociedade
prof.: Vera Corazza
Pólo de Alvorada
Gostei muito das visitas que fiz. Uns com muitos recursos , coloridos , criativos,nos leva a pensar em possibilidades de uso na contrução do nosso espaço.Quanto ao que li o de Susana Gutierrez me deixou com vontade de explora-lo mais,ela me passa uma vontade e um gostar muito importante para a contrução de nosso trabalho,adorei seus projetos.
Achei muito significativo o blog do Sérgio. Ele está bem engajado no momento que estamos vivendo....eleições. mas depois observei que ele é uma pessoa que faz muitas trocas.Em quase todos consegui postar comentários.Alguns não abriam , coisa que me impediram de manifestar minha opinião.Gostei quando Sérgio falou da importância dos prof. se alfabetizarem digitalmente,acompanharem a evolução tecnológica.
Com tudo isso abriu um leque de possibilidades para o futuro.Poder explorar de maneira mais integral todo o potencial que este espaço oferece.
Semana 2
Comentando Blogs Pedagógicos
UniversidadeFederal do Rio Grande do Sul
Curso:Pedagogia Séries Iniciais
Disciplina:Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação
Prof. Sílvia Porto Meirelles Leite
Pólo de Alvorada
O que significa Blogs Pedagógicos?
É uma página na internet utilizada nas instituições educacionais de forma cooperativa,oferecendo recursos teóricos e práticos permitindo a efetiva aprendizagem.
Blogs pesquizados:
Gostei de conhecer os Blogs oferecidos,claro que alguns mais que outros.Gostaria de falar sobre dois deles:
a) http://bloginfoedu.zip.net -tem como objetivo divulgar projetos realizados por turmas de uma escola.Interessante.Fiquei curiosa porém para saber de que escola ele estava falando,achei também pouco ilustrado.Poderia sermais explorado estes dados.
b)http://paginas.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/zapt/- este blog promove muitas trocas.Observei que são usados recursos diversos como recadinhos,noticias,muitos comentários na contrução e nos conteúdos sobre projetos de pesquisa,oportunizando a visitação contínua.
Comentando Blogs Pedagógicos
UniversidadeFederal do Rio Grande do Sul
Curso:Pedagogia Séries Iniciais
Disciplina:Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação
Prof. Sílvia Porto Meirelles Leite
Pólo de Alvorada
O que significa Blogs Pedagógicos?
É uma página na internet utilizada nas instituições educacionais de forma cooperativa,oferecendo recursos teóricos e práticos permitindo a efetiva aprendizagem.
Blogs pesquizados:
Gostei de conhecer os Blogs oferecidos,claro que alguns mais que outros.Gostaria de falar sobre dois deles:
a) http://bloginfoedu.zip.net -tem como objetivo divulgar projetos realizados por turmas de uma escola.Interessante.Fiquei curiosa porém para saber de que escola ele estava falando,achei também pouco ilustrado.Poderia sermais explorado estes dados.
b)http://paginas.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/zapt/- este blog promove muitas trocas.Observei que são usados recursos diversos como recadinhos,noticias,muitos comentários na contrução e nos conteúdos sobre projetos de pesquisa,oportunizando a visitação contínua.
Monday, October 23, 2006
Atividade 3 : Émile Durkheim
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Curso: Pedagogia Séries Iniciais
Interdisciplina:Escola Cultura e Sociedade
Prof.ª Vera Corazza
Pólo de Alvorada
1. Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill?Durkheim discorda quando Mill trata dos efeitos indiretos.Pensa que esta influência é adversa pois não depende e nem é provocada pelas pessoas.Esta caracteristica influencia na sua maneira de conceituar a educação pois a fundamenta com base mais social.
2.Quais as duas definições ressaltadas por Durkheim?Explique o ponto fraco em que incorrem?Durkheim traz dois grandes pensadores : Kant e James Mill.Segundo Kant o fim da educação seria desenvolver no indivíduo toda a perfeição que lhe fosse capaz,ou seja um desenvolvimento harmônico de todas suas capacidades e no mais alto grau possivel.O ponto fraco desta fala é o fato das diferenças pessoais.Cada um tem ritmo diferente para desenvolver harmonicamente suas faculdades humanas.Segundo James Mill a educação teria por objeto"fazer do indivíduo um intrumento de felicidade para si e para os seus semelhantes." Isto torna indeterminado o fim da educação visto que o conceito de felicidade é muito subjetivo e particular a cada pessoa,fazendo com que a educação fique também noarbítrio individual.
3.O que é preciso,de acordo com Dukheim para definir educação?Vejo que o autor faz toda uma reflexão sobre a evolução da educação em diversas épocas,Cada sociedade deve ser considerada em um momento determinado de desenvolvimento e com seu sistema de educação peculiar.Por isso para definir educação Durkheim considera importante os sistemas educacionais existentes como os que tenham existido,pesquizar,aprender deles seus caracteres comuns.Que haja uma ação entre gerações de adultos ,adolescentes e crianças.Que o conceito de educação esteja focalizado no desenvolvimento de práticas pedagógicas sobre aspectos morais ,intelectuais e fisicos.
2.Quais as duas definições ressaltadas por Durkheim?Explique o ponto fraco em que incorrem?Durkheim traz dois grandes pensadores : Kant e James Mill.Segundo Kant o fim da educação seria desenvolver no indivíduo toda a perfeição que lhe fosse capaz,ou seja um desenvolvimento harmônico de todas suas capacidades e no mais alto grau possivel.O ponto fraco desta fala é o fato das diferenças pessoais.Cada um tem ritmo diferente para desenvolver harmonicamente suas faculdades humanas.Segundo James Mill a educação teria por objeto"fazer do indivíduo um intrumento de felicidade para si e para os seus semelhantes." Isto torna indeterminado o fim da educação visto que o conceito de felicidade é muito subjetivo e particular a cada pessoa,fazendo com que a educação fique também noarbítrio individual.
3.O que é preciso,de acordo com Dukheim para definir educação?Vejo que o autor faz toda uma reflexão sobre a evolução da educação em diversas épocas,Cada sociedade deve ser considerada em um momento determinado de desenvolvimento e com seu sistema de educação peculiar.Por isso para definir educação Durkheim considera importante os sistemas educacionais existentes como os que tenham existido,pesquizar,aprender deles seus caracteres comuns.Que haja uma ação entre gerações de adultos ,adolescentes e crianças.Que o conceito de educação esteja focalizado no desenvolvimento de práticas pedagógicas sobre aspectos morais ,intelectuais e fisicos.
4.De acordo com Durkheim,que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal,tanto do ponto de vista intelectual quanto do físico e moral?
Vem de uma idéia antiga que colocava a educação tradicional das escolas antigas como parâmetro de educação ideal, e que agora segundo Durkheim serve para que analizemos para não repetir os mesmos erros.
5.Segundo o autor,que função o "ideal"a ser realizado têm que suscitar na criança?
Segundo o autor ela deve suscitar e desenvolver na criança habilidades e valores morais ,físicos e intelectuais,considerados indispensáveis pela sociedade para o convívio de todos no meio em que estão inseridos.
6.A partir da definição" A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social;tem por objeto suscitar e desenvolver,na criança,certo número de estados físicos intelectuais e morais,reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente,se destine"o que conclui Durkheim ?Explique?
Segundo Durkheim a" educação consiste numa sociabilização metódica das novas gerações".Isto mostra o papel importante da educação na sociabilização e na integração do individuo com o meio.Este é o fim da educação,contruir um ser social em cada um de nós.
7.Como o autor explica que a sociedade e indivíduo são idéias dependentes?
Durkheim fala claramente esta dependência quando diz que o"individuo tentando melhorar a sociedade ,ele melhora a si próprio"já a sociedade procura "engrandecê-lo e torná-lo criatura verdadeiramente humana".Desta maneira vemos o quanto elas estão interligadas , a sociedade é reflexo do individuo e ele tudo que contrói é resultado de seu próprio esforço.
Sunday, October 01, 2006
QUEM SOU EU
Sou uma mulher, sensível de sentimentos puros, que adora as pessoas. Sempre valorizo o ser humano, valorizo a pessoa humana antes de qualquer coisa, não olho se é homem ou mulher, o menino ou menina, a sua condição social nem como pensa, se não como ela sente frente a outros seres HUMANOS.
Meu nome é Selva Luzia. Construo no decorrer dos meus 52 anos o meu castelo, a minha fortaleza vital, desde então tenho aberto muitas portas de meus predicados.
Embora algumas ainda estejam fechadas mantenho a crença de que com minha convicção conseguirei abri-las com o decorrer da minha caminhada.
Tenho a graça de dividir minha vida com meus dois filhos já adultos, e por algum tempo com minha filha, que hora trabalha em outro plano, o espiritual. Aprendi que nem tudo temos o poder de gerenciar, e que existem forças maiores que nós para determinar nossa chegada e nossa partida, e que embora não entendamos muitas coisas devemos vivenciá-las e aprender com elas. A nossa eterna escola....
Sou uma pessoa muito simples, vinda de uma familia bem formada, onde a educação e a formação sempre foram objetivos principais. Criada com princípios éticos fortes, dentro de limites bem determinados, um lar bem organizado e administrado por meus genitores.
Trabalho a nove anos na EMEF Heitor Vala Lobos. Quando lá cheguei observei se tratar de uma escola de porte grande, um CIEM, como trabalhava pela manhã em outra escola também da rede municipal, comecei a comparar as duas realidades. Quem era afinal a população com a qual iria atuar?Que tipo de comunidade seria esta? Para minha surpresa me deparei com crianças cheias de fantasias, carentes de carinho como de resto. É claro que possuíam coisas comuns, como a agressividade. A comunidade era pouco participativa, muito pobre e alto índice de analfabetismo, pude observar também um número expressivo de crianças com deficiências, coisa que justificava a classe especial que ali havia. Logo isso mudou... Com a inclusão foi extinta esta turma dita “especial” e lá estava eu com dois alunos com alguma deficiência junto à turma. Foi um ano fantástico onde pude por a prova não só meus conhecimentos, mas também a minha vontade de superar meus limites.
Decidi ser professora por acreditar ser possível inspirar aqueles que se sentem isolados e enraizados na convivência social e educacional. Acho que o papel do professor é muito mais que gerador de conhecimentos, ele hoje em dia é um instigador, um orientador, um mediador, a pessoa que serve de ligação entre culturas e de elo na realização de sonhos. Muito mais que formar e preparar pessoas estamos por extensão melhorando e qualificando um país.
Hoje em dia me sinto realizada com o que faço. Vejo que não poderia de forma nenhuma exercer outra função. Tenho procurado de diversas formas qualificarem meu desempenho, e com isso tenho conseguido resultados surpreendentes junto às crianças, coisa que me faz muito feliz. Aprendizado é mútuo, a cada dia aprendo mais com eles, as nossas trocas são cada vez maiores. Observei que a maioria das crianças mesmo as pequenas, vem para a escola com alto índice de ansiedade e uma necessidade muito grande de falar, e serem ouvidas. Uma das primeiras coisas que faço é escutá-las e falar com elas sempre olhando nos olhos para que elas tenham a certeza que minha atenção é só delas. Isto melhorou em muito a qualidade da atenção em sala, da auto estima, do respeito mútuo e da amizade entre eles.
Eu tenho ainda muitas coisas a realizar e para isso precisa1vcmos de ousadia e coragem, coisas que nunca me faltaram, estou sempre à procura e aberta a tudo que venha agregar e qualificar meus projetos e nada me faz esmorecer deles, sou uma pessoa que ama o que faz e que acredita que “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
Como todo ser humano, eu também tenho meus medos e dúvidas, coisas que muitas vezes me angustiam, sei que tudo que faço é pensando pelo melhor, mas isso é muito relativo. Espero fazer sempre bom uso de todo meu conhecimento, e que realmente ele faça a diferença na vida de quem passe por mim durante minha jornada.
Sinto que a maior dificuldade humana é o convívio com os ditos humanos... E para isso sinto que a palavra diálogo devia ser mais bem explorada. Gosto muito de falar sobre minhas vivências, sobre comportamento humano, suas fraquezas e sinto que falta nos dias de hoje um resgate a valores afetivos, dói muito ver esta correria diária onde a pessoa não tem mais tempo para se olharem, se cumprimentarem e ver que nós somos os focos, somos o que tem de melhor. A melhor maneira de fazermos à diferença em nossa profissão é sermos realmente humana e igual, tanto entre colegas como entre alunos e pensar que cada um dos pequenos que eu ensine alguma coisa, levará coisas minhas, um pouquinho de mim, e que ninguém no decorrer da vida poderá mudar e nem tirar deles.
Sou uma mulher, sensível de sentimentos puros, que adora as pessoas. Sempre valorizo o ser humano, valorizo a pessoa humana antes de qualquer coisa, não olho se é homem ou mulher, o menino ou menina, a sua condição social nem como pensa, se não como ela sente frente a outros seres HUMANOS.
Meu nome é Selva Luzia. Construo no decorrer dos meus 52 anos o meu castelo, a minha fortaleza vital, desde então tenho aberto muitas portas de meus predicados.
Embora algumas ainda estejam fechadas mantenho a crença de que com minha convicção conseguirei abri-las com o decorrer da minha caminhada.
Tenho a graça de dividir minha vida com meus dois filhos já adultos, e por algum tempo com minha filha, que hora trabalha em outro plano, o espiritual. Aprendi que nem tudo temos o poder de gerenciar, e que existem forças maiores que nós para determinar nossa chegada e nossa partida, e que embora não entendamos muitas coisas devemos vivenciá-las e aprender com elas. A nossa eterna escola....
Sou uma pessoa muito simples, vinda de uma familia bem formada, onde a educação e a formação sempre foram objetivos principais. Criada com princípios éticos fortes, dentro de limites bem determinados, um lar bem organizado e administrado por meus genitores.
Trabalho a nove anos na EMEF Heitor Vala Lobos. Quando lá cheguei observei se tratar de uma escola de porte grande, um CIEM, como trabalhava pela manhã em outra escola também da rede municipal, comecei a comparar as duas realidades. Quem era afinal a população com a qual iria atuar?Que tipo de comunidade seria esta? Para minha surpresa me deparei com crianças cheias de fantasias, carentes de carinho como de resto. É claro que possuíam coisas comuns, como a agressividade. A comunidade era pouco participativa, muito pobre e alto índice de analfabetismo, pude observar também um número expressivo de crianças com deficiências, coisa que justificava a classe especial que ali havia. Logo isso mudou... Com a inclusão foi extinta esta turma dita “especial” e lá estava eu com dois alunos com alguma deficiência junto à turma. Foi um ano fantástico onde pude por a prova não só meus conhecimentos, mas também a minha vontade de superar meus limites.
Decidi ser professora por acreditar ser possível inspirar aqueles que se sentem isolados e enraizados na convivência social e educacional. Acho que o papel do professor é muito mais que gerador de conhecimentos, ele hoje em dia é um instigador, um orientador, um mediador, a pessoa que serve de ligação entre culturas e de elo na realização de sonhos. Muito mais que formar e preparar pessoas estamos por extensão melhorando e qualificando um país.
Hoje em dia me sinto realizada com o que faço. Vejo que não poderia de forma nenhuma exercer outra função. Tenho procurado de diversas formas qualificarem meu desempenho, e com isso tenho conseguido resultados surpreendentes junto às crianças, coisa que me faz muito feliz. Aprendizado é mútuo, a cada dia aprendo mais com eles, as nossas trocas são cada vez maiores. Observei que a maioria das crianças mesmo as pequenas, vem para a escola com alto índice de ansiedade e uma necessidade muito grande de falar, e serem ouvidas. Uma das primeiras coisas que faço é escutá-las e falar com elas sempre olhando nos olhos para que elas tenham a certeza que minha atenção é só delas. Isto melhorou em muito a qualidade da atenção em sala, da auto estima, do respeito mútuo e da amizade entre eles.
Eu tenho ainda muitas coisas a realizar e para isso precisa1vcmos de ousadia e coragem, coisas que nunca me faltaram, estou sempre à procura e aberta a tudo que venha agregar e qualificar meus projetos e nada me faz esmorecer deles, sou uma pessoa que ama o que faz e que acredita que “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.
Como todo ser humano, eu também tenho meus medos e dúvidas, coisas que muitas vezes me angustiam, sei que tudo que faço é pensando pelo melhor, mas isso é muito relativo. Espero fazer sempre bom uso de todo meu conhecimento, e que realmente ele faça a diferença na vida de quem passe por mim durante minha jornada.
Sinto que a maior dificuldade humana é o convívio com os ditos humanos... E para isso sinto que a palavra diálogo devia ser mais bem explorada. Gosto muito de falar sobre minhas vivências, sobre comportamento humano, suas fraquezas e sinto que falta nos dias de hoje um resgate a valores afetivos, dói muito ver esta correria diária onde a pessoa não tem mais tempo para se olharem, se cumprimentarem e ver que nós somos os focos, somos o que tem de melhor. A melhor maneira de fazermos à diferença em nossa profissão é sermos realmente humana e igual, tanto entre colegas como entre alunos e pensar que cada um dos pequenos que eu ensine alguma coisa, levará coisas minhas, um pouquinho de mim, e que ninguém no decorrer da vida poderá mudar e nem tirar deles.
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